摘要
当前,高职院校文秘专业教学改革成为教育教学的重要关注点。高职院校文秘专业开展行动导向教学模式具有重要的教学意义:行动导向教学模式蕴含着职业的实践特征;促使教师的教学角色的转变;成为高职院校培养文秘专业学生的最佳教学模式。高职院校实施行动导向教学模式的有效措施:转变高职院校的教学理念,提高教师的综合素质;确立文秘专业学生的行动导向教学中的主体地位;创新文秘专业教学形式。因此,文章的研究有助于更好地进行高职院校文秘专业教育教学改革,促进学生实践应用能力的提升。
出处
《青年与社会》
2013年第12期183-183,共1页
Young Society
基金
湖北省教育科学“十一五”规划课题(课题号:2010A055)暨2010年度校级课题(课题号:2010X003)《基于行动导向的高职文秘类课程教学模式研究》阶段性成果