摘要
化学教学中的基础性要素就是实验和观察,化学实验将参与实践的机会给予学生,不仅能够极大的激发学生学习化学的兴趣,调动起学生的主动性和积极性,而且有助于学生动手操作能力的提高。大量的教学实践充分的证明,帮助及引导学生在化学实验中开展自主实验,对初中学生创新意识的培养以及创新能力、自主学习能力的提高,均发挥着非常重要的作用。文章针对初中化学教学的现状,对学生自主实验在初中化学教学中的实践应用作了深入探讨,希望能够对初中化学教学质量的提高带来积极的影响。
出处
《青年与社会》
2013年第12期197-197,共1页
Young Society