游戏对儿童社会性发展程度的影响研究

文章采用《4—7岁儿童社会性发展量表》和自行设计的调查儿童热衷游戏类型的问卷，对某市对家幼儿园的3—6岁儿童进行调查研究，力求了解不同游戏对儿童社会性发展程度的影响，以期为完善儿童社会性发展的研究、促进儿童社会性的形成做出贡献。