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医学生中“学问”教学方法探讨

Exploration of "Learn-to-Query" education model
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摘要 培养创新思维和创新能力是素质教育的重点。"学问"教学是促进学生创新能力发展的一种教学理论和策略。通过对"学问"教学现状的评价,探索适宜的"学问"教学理论与实践方法。 The development of creative spirit and practical ability is the focus of quality education. "Learnto-Query" education is a kind of teaching theory and strategy to improve students' creative ability. The suitable theory and practice method was explored based on the present status of "Learn-to-Query" education.
机构地区 徐州医学院
出处 《继续医学教育》 2013年第11期58-59,共2页 Continuing Medical Education
基金 江苏省教育科学"十二五"规划2013年度课题(项目编号:C-c/2013/01/067) 徐州医学院2011年教育教学研究课题(项目编号:Xjy201109)
关键词 “学问”教学 教学方法 教学改革 "Learn-to-Query" education Teaching method Teaching reform
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参考文献3

二级参考文献19

共引文献113

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