我所理解的“主体、开放、多元与共生”-中国时尚（服装）设计教育创新之路浅谈

FUNDAMENTALITY OPENNESS,MULTIELEMENT AND SYMBIOSIS

一、明确主体地位是发展的基础 中国时尚（服装）设计教育的创新．首先需要明确主体的地位——我们的培养目标是什么7我们要培养怎样的设计人才。中国时尚（服装）设计教育体系对中国（时尚）服装行业的发展具有决定性的意义．我们每年所培养的数以万计的毕业生融入到中国服装的企业，工厂．时尚媒体、服装工作室等与服装行业发展息息相关的工作岗位。他们对时尚（服装）的认知．他们的专业技能和素养．他们工作的态度与精神面貌．都会对所在的单位发挥这样或那样的作用．年复一年、久而久之．这些不断更新的’血液“会对整个服装产业产生重大的影响。所以，可以这样说：我们的时尚（服装）设计教育体系能够对中国的服装业产生决定性的作用力。明确主体地位也就是明确了我国时尚（服装）设计教育之路的方向。这需要我们共同的努力。