科学预设有效生成,创建语文高效课堂被引量：2

下载PDF

导出

摘要学习是一个不断质疑和生成的过程,学生只有在质疑和生成的过程中才能真正进步.因此,创建高效课堂必须进行科学预设,促进课堂精彩生成.预设与生成是一对矛盾统一体,只有正确认识预设与生成的关系,促进二者的有机统一,并在课堂教学中给学生创建一个积极质疑精彩生成的平台,才能真正实现多维教学目标,创建语文高效课堂.

作者宋天峰

机构地区张掖市甘州区甘浚镇中心学校

出处《文教资料》 2013年第26期26-26,28,共2页

关键词科学预设语文高效课堂发展空间质疑平台

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1周波.新课改中生成的误区与有效生成的原则[J].教育科学论坛,2010(12):16-19. 被引量：2
2王志晖.大胆预设,有效生成——浅谈高中语文课堂教学目标的预设与生成[J].语文学刊（基础教育版）,2013(10):163-164. 被引量：2

引证文献2

1温开隆.浅谈语文教学目标的有效生成[J].作文成功之路（小学）,2015,0(9):23-23.
2彭红.刍议语文教学目标的有效生成[J].小学生（教学实践）,2017,0(7):83-83.

1徐彦雅.语文高效课堂构建四步走[J].未来英才,2013(24):84-84.
2黄廷锋.语文高效课堂要注重四落实[J].科学咨询,2013(33):55-56.
3琛.杨耀坤：科学预设的合理性问题及其在当代科学哲学中的重要意义[J].哲学动态,2001(2):39-40.
4吴利军.彝族地区语文高效课堂教学模式初探[J].新课程,2016,0(36):171-171.
5邹德胜.科学预设:有效思想品德课堂的生长点[J].中学政治教学参考（中旬）,2011(8):19-21. 被引量：1
6魏屹东.从哲学预设到科学前提--试论科学预设的合法化[J].文史哲,2008(5):135-142. 被引量：3
7刘碧海.语文高效课堂讨论环节在本地实践中的问题与对策[J].文教资料,2014(23):170-171.
8崔现宏.浅谈语文高效课堂的创建[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(3):7-7.
9王锦阳.让预设和生成激情共舞[J].湖北教育（科学课）,2010(7):56-57.
10杨耀坤.试论科学合理性的基本原则──科学合理性问题系列论文之一[J].科学技术与辩证法,1999,16(1):28-32. 被引量：1

文教资料

2013年第26期

浏览历史

内容加载中请稍等...

科学预设有效生成,创建语文高效课堂被引量：2

同被引文献2

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

科学预设有效生成,创建语文高效课堂 被引量：2

同被引文献2

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

科学预设有效生成,创建语文高效课堂被引量：2