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思想政治教育主客体关系的辨析与运用

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摘要思想政治教育是我国教育体系中的重要组成部分,对青年一代形成正确的人生观、价值观和世界观具有重要意义.探索并运用其中的主客体关系,对于加强思想政治教育,使之随时代进步而不断和谐有序地发展具有重要的理论意义和现实意义.基于此,本文对思想政治教育中的主客体关系进行了辩证梳理,辨析了界定标准,并提出了相关的运用途径.

作者刘金帅

机构地区山东大学外国语学院

出处《文教资料》 2013年第26期59-60,111,共3页

关键词思想政治教育主体客体主客体

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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2013年第26期

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