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让作文“精彩”起来

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摘要丰富多彩的课外活动、形式多样的作文作业、个性化的作文指导推动了作文教学的发展,使优秀作文精彩纷呈.文章提出要写好作文,必须有源头活水、不断实践、因材施教.

作者王秀兰

机构地区镇江市丹徒实验学校

出处《文教资料》 2013年第27期30-31,共2页

关键词作文教学源头活水不断实践因材施教

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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