李约瑟难题对高等教育的启示被引量：1

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摘要国内外学者已对李约瑟难题进行了大量理论探究和剖析,但难求共识.本文从文化角度重新解读李约瑟难题,并反思了其对高等教育的现实意义.解放思想、发展创新教育、多样化教育、全方位培养人才、选拔人才是高等教育的主流,是促进科技发展,实现中华民族伟大复兴“中国梦”的必然要求.

作者张珂

机构地区江苏大学京江学院

出处《文教资料》 2013年第27期83-84,共2页

关键词李约瑟难题高等教育启示

分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]

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