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关于小学音乐课合唱教学的几点思考 被引量:2

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摘要 合唱是一种艺术性、集体性、科学性较强的音乐形式。小学合唱教学不仅是重要的声乐教学方式,更是提升小学生音乐素养,培养学生合作意识、集体意识和团队意识的重要途径。
作者 崔伟佳
出处 《艺术教育》 2013年第12期78-78,共1页 Art Education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

  • 1罗小平;黄 虹.音乐心理学[M]上海:上海音乐学院出版社,2008.
  • 2刘舒生.教学法大全[M]北京:经济日报出版社,1991.
  • 3中华人民共和国教育部.音乐课程标准[S]北京:北京师范大学出版社,2002.
  • 4杨鸿年.童声合唱训练学[M]北京:人民音乐出版社,2002.
  • 5杨鸿年.合唱与指挥[M]广州:花城出版社,2001.
  • 6吴明.童声合唱中声音的训练及运用[J].中小学音乐教育,2010(5):12-13. 被引量:1

共引文献15

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