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创造性思维训练与拓展课程的教学探究
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摘要
创造性思维是艺术设计的生命,创造性思维训练的教学模式成为设计教育的必然趋势。文章以课程改革为背景,介绍创造性思维训练与拓展课程的教学实践和教学体会,以期充实完善课程内容和课程体系,成为真正对学生有益的课程。
作者
马建玮
王涛
机构地区
天津商业大学设计学院
出处
《艺术教育》
2013年第12期163-164,共2页
Art Education
关键词
创造性思维
拓展训练
教学探究
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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