基于建构主义理论的高职高专综合英语教学初探

长期以来综合英语的教学往往以教师传授为主,忽略语言能力的培养。而建构主义认为学习是一个积极主动的建构过程。本文以建构主义学习理论为基础,阐述了该理论在高职高专综合英语教学中的设计和运用,旨在更有效地提高综合英语教学。