浅谈课堂情绪及其调控策略

目前小学课堂情绪主要表现为冷淡低迷的课堂情绪、反应热烈的课堂情绪、抵触拒绝的课堂情绪和自然、适度的课堂情绪四种,其中自然、适度的课堂情绪的教学效果最好,也是教育者所追求的课堂情绪。要实现自然、适度的课堂情绪,教师要把握好以下三点:语言温和适中、情绪高涨适度和教具使用恰当。