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走进童年生活:小学生积累作文素材的途径
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摘要
为了使小学生在作文时有话可说,在创作内容上必须注意素材的丰富性,使写作之泉长流常新。素材积累的途径有:在观察中发现素材、在阅读中收集素材,这些途径都要扎根于儿童生活中。
作者
丁晓燕
机构地区
江苏省南通市通州区兴东小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2013年第12期5-7,共3页
New Curriculum Research
关键词
小学生
作文素材
童年生活
观察
阅读
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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