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突破心理障碍 让学生爱上英语阅读
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摘要
阅读教学是小学英语教学的重点,直接关系到学生阅读能力的提升,同时也是难点中的难点,学生的阅读水平参差不齐影响到教师的阅读教学,文章就如何引领学生走进阅读的天堂.把握好阅读的起步进行了论述。
作者
冯玉娣
机构地区
江苏省溧阳市昆仑小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2013年第12期90-91,共2页
New Curriculum Research
关键词
阅读教学
阅读材料
阅读方法
阅读策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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新课程研究(下旬)
2013年 第12期
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