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浅析现代小学数学教学理念
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摘要
尽量用学生熟悉的生活情境或生活经验八手引出学习内容,培养学生动手实践、自主探索的精神,在课堂师生的双边活动轻松和谐,师生们展示的是真实的自我。
作者
王德香
机构地区
贵州省安顺市开发区幺铺小学
出处
《魅力中国》
2013年第28期171-171,共1页
关键词
小学数学
情境
和谐氛围
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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