创设语文课堂情境,提高教学效率

中学语文课文大多贴近生活，情文并茂，内容丰富、有趣。因此，中学语文教师应多挖掘作品中的美，设计一些与本课教学内容有关的教学情景，调动学生的学习兴趣，促使学生积极思考，主动探究，激发学生主动参与到课堂教学中，使语文课堂教学效率更高，同时促使学生在学习中处于主动的状态，成为语文课堂的主人。笔者结合自己多年的教学经验，谈谈对创设语文教学情境，提高课堂效率的一些做法。