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摘要昨日整理书柜，偶尔翻出了一本“家校联系册”。厚厚的本子上密密麻麻地写满了我与王×父母对他的“特别关注”，有惊喜，有失望；有委婉的批评，有耐心的引导；更有我们在教育一个“特殊孩子”时的默契与灵犀。随手翻开一页，一行行熟悉的字迹印人我的眼帘……

作者刘桂华

机构地区北京市朝阳区芳草地国际学校双花园校区

出处《学园》 2013年第29期170-170,共1页 Academy

关键词家校联系册耐心孩子教育

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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学园

2013年第29期

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