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上海学前儿童音乐教育的现状调查及对策研究
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摘要
本文采用问卷调查法,对上海市45所幼儿园的250名教师音乐教育师资水平进行调查,结果表明:所有被调查者认为学前儿童音乐教育很重要。所有被调查者都想获得更多的音乐教育培训、观摩机会。
作者
吴士乐
机构地区
上海行健职业学院
出处
《学园》
2013年第29期176-178,共3页
Academy
关键词
学前教育
音乐教育
现状
对策
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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