期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探讨互动教学模式
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在当前的课改背景之下,加强课堂上的合作互动,构建小学语文互动教学模式已经迫在眉睫。目前已经有很多教师采用了小组合作的教学模式,并且取得了很好的成绩。但是,这只是个开始,还需要我们做更多的努力和探索,促进小学语文教育的发展。
作者
周银凤
机构地区
漳浦县盘陀中心学校
出处
《小学科学》
2013年第11期72-72,共1页
Science
关键词
互动教学模式
小学语文教育
课改背景
合作互动
小组合作
课堂
教师
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱序仁,苏志琴.
互动教学模式在护理学教学中的应用[J]
.卫生职业教育,2008,26(19):108-109.
2
顾键萍.
探讨“互动教学”模式在计算机基础教学中的应用[J]
.太原大学教育学院学报,2003,22(S1):95-96.
3
谢守湖.
高中生物课堂中的互动教学探究[J]
.广西教育,2015,0(34):108-109.
被引量:1
4
蒋迎春.
互动教学理论在初中《科学》课堂教学中的实践[J]
.新课程研究(下旬),2010(1):107-108.
被引量:3
小学科学
2013年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部