运用趣味活动提高创造思维

课堂学习的主体是学生，怎样让英语课堂教学“活”起来，调动学生的想象力和创造力，引导他们去动脑筋思考、分析、归纳、运用英语，表现出自己的特点，发挥自己的长处呢？下面是本人结合教学实践中的体验，对如何运用各种趣味活动，培养学生创造性思维谈一点肤浅的认识。