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课外作业设计的原则与类型
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摘要
时代不同了,学生求知、求乐、求趣的欲望在日益增强,知识更新的速度在加快,如果教师布置的作业依旧是一些简单枯燥的平面化题目,学生就不再有浓厚的兴趣,达不到预期的学习效果,甚至出现为做作业而做作业的情况。为了进一步激发和保持学生的学习兴趣,教师不仅要在课堂教学上做必要的改革,而且作业设计也要进行相应的改革。
作者
王万萍
机构地区
昆山市花桥中心小学校
出处
《小学科学》
2013年第11期148-149,共2页
Science
关键词
作业设计
课外
知识更新
学习效果
学习兴趣
课堂教学
学生
平面化
分类号
G622.46 [文化科学—教育学]
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