借助文学作品促进中班幼儿早期阅读能力

新《纲要》中明确提出：“引导幼儿接触优秀的文学作牖，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿对作品的体验和理解。”中班年龄的幼儿正处于学习语言的关键期，借助文学作品能有效地帮助幼儿感受语言艺术，积累语言素材，提高语言表达能力，获得语言的发展。为此，我们以文学作品为载体，借助文学作品来培养中班幼儿的早期阅读的能力。