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困惑与对策
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摘要
在新课程改革过程中,我们教师的热情都很高涨,个个都气势昂扬,有信心把语文工作做好,但经过几年的探讨,我们这些乡镇的教师对语文课改还属在不适应阶段,在这就谈淡我对语文新课改给我带来的一连贯的斟惑与相应的对策。
作者
王富海
机构地区
通渭县新景乡王湾小学
出处
《小学科学》
2013年第11期227-227,共1页
Science
关键词
语文课改
语文新课改
改革过程
适应阶段
教师
课程
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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小学科学
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