我校环境专业教师兼任辅导员工作的思考

我校环境专业是非优势专业,成立时间不长,笔者对专业教师兼职辅导员的模式的利弊进行了分析,提出了相对应的建议,以求专业教师在管理学生工作时发挥优势,达到教学相长的目的。