摘要
阅读伴随着人的终身，阅读能美化人的心灵，提高人的素养，怎样才能让学生愿意阅读，喜欢阅读，从阅读中获得快乐，成为了当前语文教师一道难以跨越的坎。当今的多元文化造成了学生的盲目崇拜，他们更多的倾向于影视音像作品的欣赏，而冷落了文字文学。应试是学生阅读的唯一目的，这样的阅读就成了学生的一种负担，这样的阅读谈何快乐？快乐的阅读应先为学生营造一个良好的阅读环境，激起学生的阅读欲望。保证学生阅读时间，减少不必要的作业负担。教师向学生推荐阅读书目，并与之一起阅读，而后一起分享阅读心得。让学生参加社会实践，“行万里路”，开启“读万卷书”的兴趣之门。“书是人类进步的阶梯”，也让许多爱好它的人在工作、生活、学习中尝到了“甜头”。
