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浅谈如何培养小学生的口语交际能力
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摘要
口语交际教学任务是规范小学生的口头语言、提高口语交际能力、培养良好的听说态度和语言习惯。针对大纲的要求和小学生的心理特征,小学生的口语交际训练应注意营造民主、和谐的口语交际氛围;根据语文教材,加强交际训练;培养小学生主动积极的参与意识,突出交际主体;创设机会,让孩子乐于说。
作者
陈耿河
机构地区
龙岩市中街小学
出处
《福建教育研究(综合版)(B)》
2013年第5期33-34,共2页
关键词
口语交际
教学
交际能力
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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福建教育研究(综合版)(B)
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