还给多元朗读一片蓝天

阅读教学要努力凸显语文学科的特点，给学生一片自由朗读的蓝天，引领学生愉快地在读中享受情感的生活、智慧的生活，让堂堂语文课书声朗朗，让多元朗读成为课堂的主旋律。