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趣味教学法在低年级小学语文拼音教学中的应用探析
被引量:
23
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摘要
汉语拼音在小学教学过程中尤为重要,但由于学生兴致不高,使拼音教学变得较为困难,小学语文教师也面对较大压力。怎样使小学生能够积极主动进行拼音的学习,已成为小学语文教师重点研究的问题。趣味教学法的发展和实践,带来了良好的发展机遇,对于激发学生的学习积极性,提高教学质量意义重大。
作者
张志娟
机构地区
江苏省阜宁县杨集中心小学
出处
《课外语文(下)》
2013年第12期37-37,共1页
关键词
趣味教学法
小学语文
拼音教学
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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