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“自然分材”在语文课堂的应用初探
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摘要
本文从解读“自然分材”的概念开始,分析了自然分材教法的突出特点,最后重点探索自然分材教法在语文课堂的具体应用。
作者
丁宁宁
机构地区
江苏省丹阳市云阳学校
出处
《课外语文(下)》
2013年第12期44-44,共1页
关键词
自然分材
语文课堂
应用
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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