初中作文教学中“四步”指导的构想

作文教学是语文教学的重要组成书分，加强作文指导可以有效提高学生的习作质量和创作水平。在具体的指导过程中，语文教师可根据初中学生的认知特点和教学目标，从“观察积累、分析综合、立意表达、评改反馈”四个方面入手。