基于应用型、创新性人才培养的设计学专业毕业设计模式研究

本文以培养应用型、创新性人才为目的，针对设计学专业的学生，从毕业设计指导过程入手，分析现有院校普遍培养模式的优缺点，通过运用选题优化；导师负责、联合指导；团队合作及新模式与评价体系来指导毕业设计，以期提高设计学专业学生的设计创新能力与市场适应性能力，从而为社会培养出新型复合型人才。