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融数学文化于创新人才培养的实践与思考
被引量：
4
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摘要
本文阐述了大学数学教育目标,剖析了当前大学数学教学存在的问题,论述了数学文化融入创新人才培养的必要性及其实践举措,最后从大学数学教学的角度对构建创新人才培养模式提出了建议与思考。
作者
张立卓
机构地区
对外经济贸易大学统计学院
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2013年第12期30-32,共3页
China University Teaching
关键词
融合
数学文化
创新人才培养
探究式教学法
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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