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《虽有嘉肴》教学设计
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摘要
教学目标:1.在理解文意的基础上背诵;2.读懂道理,学以致用;3.激发学生学习文言文的兴趣。
作者
张新宇
机构地区
安徽黄山市屯溪六中
出处
《语文学习》
2013年第12期10-11,共2页
关键词
教学设计
教学目标
学以致用
文言文
背诵
文意
学习
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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