浅谈如何培养学生对初中物理的兴趣

理想的物理教学是智力因素与非智力因素同步发展的过程。在众多的非智力因素中,兴趣是学生接受教育的感情基础,是非智力因素中最为活跃的一个,是入门的向导,是学生探求知识,促进思维发展的巨大动力。在物理教学中应注意对兴趣这个非智力因素的培养:重视第一堂课,以实验激发兴趣;关注学生,充分备课,做好日常教学导入,激发课堂兴趣;学生动手,多做实验,保持兴趣;培养学生自主学习拓展课外实验,将物理兴趣溶于课余生活。