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高职声乐舞台艺术实践教学模式研究与探索

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摘要 对于声乐课来说,舞台艺术实践尤为重要。高职院校音乐专业声乐课程建设应注重“职业性”本质属性,将课堂与舞台艺术实践紧密蛄合,以学生为主体。创新教学模式,让学生在舞台上的主动学习中。得到锻炼,从而更好地提升个人艺术素质和表演技能,使学生能够在面对日益激烈的人才市场竞争中充满信心,找到适合自己发展的艺术之路。
作者 王芳
出处 《魅力中国》 2013年第31期186-186,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1王安国,吴斌.音乐课程标准读本[M].北京:人民教育出版社,2002.
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  • 4薛良.歌唱的艺术[M].北京:中国文联出版社,2002.

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