新建本科院校英语专业学生思辨能力的影响因素分析

近年来,英语专业学生的思维能力(critical thinking skills)状况引起学术界日益增多的关注和重视。但对于新建本科院校英语专业学生思辨能力的研究非常稀少。本文以论文《新建本科院校英语专业学生思辨能力的现状分析》的调查结果为基础,从外部和内部两个方面分析研究影响新建本科院校英语专业学生思辨能力的因素。