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引导式互动在早教探索活动中的实施

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摘要一．问题的提出（一）现状及原因早教活动中的探索活动是指与感知觉、大小、颜色、形状和数字等内容相关的游戏活动，旨在萌发婴幼儿对身边熟悉的物和事的兴趣。

作者张梅

机构地区上海市杨浦区学前教育管理服务中心

出处《东方宝宝（保育与教育）》 2013年第12期65-68,共4页

关键词探索活动引导游戏活动婴幼儿

分类号 N4 [自然科学总论]

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东方宝宝（保育与教育）

2013年第12期

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