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心理学教学中创造性思维能力培养之管见
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摘要
课堂教学是实施以培养创新精神和创造能力为重点的素质教育的主渠道。提高创造性思维能力是培养学生创造力的核心。
作者
张丽辉
机构地区
锦州师专
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2000年第5期105-107,共3页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
关键词
创造性思维
发散思维
问题情境
心理学教学
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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辽宁师专学报(社会科学版)
2000年 第5期
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