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会计双师素质教师“双元驱动”培养路径研究
被引量：
2
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摘要
针对新形势下高职院校教师培养要求,结合会计双师素质教师认定标准,本文从联合共建双师培训基地、健全双师培养体系和优化双师队伍结构三个方面,分析了"双元驱动"模式下会计双师素质教师的培养路径。
作者
张露
黄晓平
机构地区
江苏财经职业技术学院
贵州商业高等专科学校
出处
《市场周刊》
2013年第12期166-167,共2页
Market Weekly
关键词
会计
双师
双元驱动
培训基地
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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