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谈情景法在小学语文古诗教学中的应用
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1
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摘要
作为中国民族艺术的重要部分,古诗在我国文明的传承过程中占有非常重要的地位。古诗通过凝练的语言,生动地表达了诗人所要表述的内涵,为我们展开了一幅幅色彩明亮的画卷。所以,在小学阶段我们应该重视语文古诗的教学,要在教学过程中结合实际情景,让学生能够更好地感受诗人的情感。在下文中,我们就对这一问题进行详细的介绍。
作者
张彪
机构地区
浙江省绍兴市越城区东湖镇中学小学部
出处
《教育艺术》
2013年第11期24-24,共1页
关键词
语文古诗教学
小学阶段
情景法
应用
民族艺术
教学过程
诗人
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教育艺术
2013年 第11期
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