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从三讲《理想的风筝》看学生语言能力的发展

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摘要学生语言的发展,有赖于学生阅读能力的培养,同时阅读也是语言能力发展的基础。如何在阅读教学中发展学生的语言能力,以《理想的风筝》为例浅析教学效果。

作者郝丽萍

机构地区北京小学大兴分校

出处《教育艺术》 2013年第11期62-62,共1页

关键词《理想的风筝》语言能力发展学生语言学生阅读能力的培养阅读教学教学效果

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教育艺术

2013年第11期

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