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多一点空间:让批判性思维的火花自由绽放

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摘要 本节课教学内容选自苏教版国标本数学第九册教材,教学目标是让学生在已认识单式统计表的基础上,认识复式统计表并能简单运用。我本节课教学设计的特色与核心之处是留给学生足够的时间和空间,在充分感知单式统计表的作用与局限的基础上,面临新的问题产生改进、整合、创新的需要;在探究的过程中,不断深入、不断发现、不断否定、不断改进,让批判性思维的火花自由绽放。
作者 谢绍虎
出处 《教育艺术》 2013年第11期64-64,共1页
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