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多一点空间:让批判性思维的火花自由绽放
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摘要
本节课教学内容选自苏教版国标本数学第九册教材,教学目标是让学生在已认识单式统计表的基础上,认识复式统计表并能简单运用。我本节课教学设计的特色与核心之处是留给学生足够的时间和空间,在充分感知单式统计表的作用与局限的基础上,面临新的问题产生改进、整合、创新的需要;在探究的过程中,不断深入、不断发现、不断否定、不断改进,让批判性思维的火花自由绽放。
作者
谢绍虎
机构地区
江苏省南京市教育学院附属小学
出处
《教育艺术》
2013年第11期64-64,共1页
关键词
批判性思维
自由
火花
数学第九册
统计表
教学内容
教学目标
教学设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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