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城市中学教师免遭校园暴力的对策
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摘要
近年来,随着社会的快速发展,我国的教育事业在蓬勃发展的同时,也皇现出一些新的问题。其中,教师遭受校园暴力的事件频发;趋势愈演愈烈,性质不断恶化,使得部分学校的管理和教学秩序遭到一定程度的干扰,部分教师的身心受到极大伤害,工作受到严重影响。教师屡受伤害,经分析主要有家庭、学校、学生和教师这四个方面的原因,那么解决方法也应从这四方面入手。
作者
张泽明
机构地区
甘肃省金昌市第四中学
出处
《教育艺术》
2013年第12期41-42,共2页
基金
甘肃省教育科学“十二五”重点课题阶段成果
关键词
中学教师
校园暴力
城市
教育事业
教学秩序
学校
伤害
学生
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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