寻找初中音乐教学的智慧

初中音乐教师的舞台有多大？这是笔者走上工作岗位以来一直思考的问题。在文化学科应试的压力之下，很多同行对此问题的答案是悲观的，但从学生成长的角度来看，我们又不能作出悲观且消极的选择。当我们无法改变现实时，那我们应该作出什么样的选择呢？笔者以为，要思考并解决这一问题，离不开智慧。