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基于数学直觉的解题发现
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摘要
庞加莱说:“逻辑用于论证,直觉可用于发明.”凯德洛夫则更明确的说:“没有任何一个创造行为能离开直觉活动.”直觉是人们认识世界的重要方式,是发明的根源.为了从哲学高度考察数学的认识过程及数学教学活动,我们必须考察数学认识过程中的直觉活动,因此深入研究直觉在数学解题发现中的具体应用具有十分重要的意义.
作者
段志贵
刘进
机构地区
盐城师范学院数学科学学院
江苏省盐城中学
出处
《数学之友》
2013年第24期67-70,共4页
关键词
数学直觉
数学解题
数学教学活动
认识过程
庞加莱
发明
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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