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高职学生英语课后深入学习的探讨

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摘要 对于高职学生来说,仅靠每周课堂上那几节课的学习是远远不够的,课后的学习更是获得英语知识和技能的关键,所以应将增强高职学生的课后主动学习列为高职英语的教学目标之一。本文针对高职学生在课后学习时出现的一些问题,提出了有针对性的解决办法。
作者 王燕
出处 《学园》 2013年第31期78-78,106,共2页 Academy
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参考文献6

二级参考文献12

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