美学方法在中学数学教学中的应用

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摘要人们经常从逻辑的角度对数学发现的问题进行讨论，但除了逻辑的成分以外，数学发现中还包含直觉的因素。它是人脑对数学对象及其关系结构的某种直接的领悟或洞察。直觉的产生是不可能预期的，但是直觉能力可以培养。这其中的重要环节之一就是应当培养对数学美的鉴赏能力。本文就如何运用美学方法，谈谈在中学数学教学中的应用。

作者董香梅

机构地区江苏省常州技师学院

出处《学园》 2013年第31期127-128,共2页 Academy

关键词美学中学数学逻辑

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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