如何提高小学数学课堂教学质量

随着素质教育的进一步深入，小学数学在教学工作中的薄弱环节的问题逐渐暴露，教学效率低、学生负担重、教学效果欠佳，学生流失现象严重。目前，只有一部分教师在教学中引入新的教学方法，普遍存在一刀切、模式化的倾向，这种现象主要表现为以教师讲授为主，传授知识为主。如何实现调动学生学习的积极性和主动性的教学改革目的，本文结合笔者多年的教学经验，从三个方面谈谈如何提高小学数学教学质量。