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“数形结合”在小学数学教学中的应用
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摘要
数学是一门研究数量关系以及空间形式的学科,所以数形结合的方式是数学教学过程中重要的形式之一。华罗庚先生说:“数缺少形时少直观,形缺少数时难入微。”这句话充分说明了数和形之间的紧密关系。小学生正处于身心发展的时期,再加上数学是一门抽象的学科,这两点共同决定了在实际的数学教学过程中必须采取“数形结合”的方式。
作者
于小平
机构地区
江苏省东台市东台镇海丰小学
出处
《学园》
2013年第31期137-137,共1页
Academy
关键词
数形结合
数学教学
应用
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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